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创新“233”育人模式 助力学校教学质量提升

汪开

(重庆铁路运输高级技工学校 重庆沙坪坝 400037)

摘 要:党的十九大报告强调:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,对优先发展教育事业作出新的全面部署。高度重视、大力发展职业教育,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,加大应用型、专业化人才培养力度,助推经济社会发展、产业转型升级和脱贫攻坚成为新常态。因此,创新职业学校学生教育管理模式已经成为顺应时代发展的需要,也是提高教育质量和彰显学校办学特色的需要。重庆铁路运输技师学院,从创新教育管理理念、创新人才培养标准、创新教育管理手段和教育评价方法等方面着手,形成了校企深度融合的“233”育人管理模式,提升学校整体教学质量和办学水平。
【栏 目】 教学研究
【出 处】 《科学咨询》2019年07期 第153页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]汪开. 创新“233”育人模式 助力学校教学质量提升[J]. 科学咨询 . 2019(07): 153.

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