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高考古诗文阅读命题趋势及教学启示——以2019—2023年全国卷为例

郑艳 王晨

辽宁师范大学文学院

古诗文阅读命题在高考改革中稳中求变,联动课内篇章、联通文史典籍、联结生活经历的命题趋势直指文化传承、思维素养、情感价值的综合评价实质,以此来指导古诗文阅读的教学与备考,对于实现“教考衔接”具有重要意义。教师应引导学生在深谙教材中夯实文言基础、在理解内化中完成知识迁移、在辨析品鉴中提升思维品质、在系统整合中建立文学史观,让凝聚着中华民族独特生命智慧的古诗文生长在学生的情怀里,流淌在学生的血脉中。
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【栏　目】 弘文·载道_热点在线_素养命题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高考语文 ; 古诗文阅读 ; 命题研究 ; 教学启示 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年20期 第12-15页 （共4页）

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导出/参考文献
[1]郑艳，王晨，. 高考古诗文阅读命题趋势及教学启示——以2019—2023年全国卷为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(20): 12-15.

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