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指向价值观生成的革命传统作品教学改进

孙琦

北京师范大学文学院

高中革命传统作品是革命文化的重要载体,对照革命传统教育的具体要求与教学实践样例,发现教学实践的“标签化”问题比较严重,具体表现为革命传统作品历史语境未能充分还原、对革命形象的脸谱化解读,以及对革命精神的概念化提炼。修正这些问题,探究革命传统作品的价值,能够提升革命传统作品的育人效果。
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【栏　目】 立言·视界_学术领跑_“语文教学改进”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 革命传统作品 ; 教学改进 ; 价值观 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年37期 第7-10页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年37期）

导出/参考文献
[1]孙琦，. 指向价值观生成的革命传统作品教学改进[J]. 中学语文教学参考 . 2025(37): 7-10.

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