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经典文本与影视跨界融合学习实践——以《祝福》《雷雨》为例

张慧

江苏南通天星湖中学

影视与经典文本的融合学习,一方面出于学习资源的可用尽用,另一方面体现了新时代跨媒介学习的价值。在具体实施中,需要设计科学、有效的情境和任务。《雷雨》和《祝福》作为文学经典,也有相应的影视作品,以此两文为例,可以探究文学文本与影视作品跨界融合学习的路径、价值和意义。
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【栏　目】 立言·视界_热点透视_“走出语文新迷思”专栏
【分　类】 中等教育
【关键词】 经典名著 ; 影视化学习 ; 跨媒介 ; 语文素养 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年37期 第17-20页 （共4页）

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中学语文教学参考（2024年37期）

导出/参考文献
[1]张慧，. 经典文本与影视跨界融合学习实践——以《祝福》《雷雨》为例[J]. 中学语文教学参考 . 2025(37): 17-20.

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