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明代南京六部尚书任职的初步量化研究
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朱宇超
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历史教学问题
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中国史研究
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2024年05期 |
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历史学习与中华优秀传统文化的传承发展
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郑林
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历史教学问题
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笔谈·文明互鉴与时代使命
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2024年05期 |
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文明互鉴与中学历史教学:案例与路径
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陈雁
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历史教学问题
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笔谈·文明互鉴与时代使命
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2024年05期 |
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作为历史过程的文明——简析中学历史教学中的“文明”概念
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余伟民
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历史教学问题
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笔谈·文明互鉴与时代使命
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2024年05期 |
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研读史学史的回顾
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汪荣祖
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历史教学问题
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特约专稿
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2024年05期 |
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吕振羽对郭沫若《奴隶制时代》的批语
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吕坚
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历史教学问题
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新史料
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2024年04期 |
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数字化赋能历史教学的路径实现
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赵俊
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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依托数字博物馆 涵育学生家国情怀——以“军事博物馆抗美援朝数字展厅中的上甘岭战役”项目研修为例
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陈雅莉
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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文本解读视阈下的高中历史情境作业设计
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曹东旭
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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运用历史地图册培育学生时空观念的实践与思考
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陈骥
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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初中历史课堂教学中跨学科主题学习的实践与思考——以世界历史《近代科学与文化》一课为例
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郝好
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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单元作业设计的路径与实践——以“万园之园”为例
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张凌敏
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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发掘统编历史教材文本“认知冲突”的价值与实践
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於以传
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历史教学问题
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历史教育教学研究
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2024年04期 |
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自传式战争文学与魏玛社会的一战记忆——以《钢铁风暴》为核心的探讨
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沙一洲
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年04期 |
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美国精神疾病患者生存处境研究——以1965年“精神疾病机构除外条款”为例
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钱琛
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年04期 |
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战后初期苏联放映战利品电影问题探析(1946—1953)
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杨婕茹
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年04期 |
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20世纪七八十年代英国的知识与权力——政策研究中心的智识实践、作用与局限
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田恺
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年04期 |
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英帝国对1914年西姆拉会议中国未签约的承认(1935—1938)
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任富龙
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年04期 |
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环境种族主义视阈下芝加哥移民贫民区的形象研究(1880—1920)
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杨洁
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年04期 |
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跨文化思想流动:格林与黑格尔的全球对话
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邓振军
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年04期 |
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赣B2-20210313
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