诗教课堂教学宜用“新双轨制”——从苏轼《花影》诗看“中华通韵”与“平水韵”的存用之道

罗国全

静坐电脑之前，最惬意的莫过于屏保显示一首诗。今天屏保显示的是苏轼的《花影》，左看右看，爱不胜之。忽然灵光一闪，似有话说，故而记之。“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”显然，这是一首七绝，而作为从事校园诗教的我自然想到的是音韵问题。 (共1页)

诗教课堂教学宜用“新双轨制”——从苏轼《花影》诗看“中华通韵”与“平水韵”的存用之道

罗国全

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