探讨核心素养下的初中历史教学策略

马国虎

新课程改革对初中历史这一课程提出了以下要求，通过对历史学科的学习，促使学生能够清楚地了解人类社会发展时的总体脉络，在总结历史经验教训的基础之上，传承其优秀的文化遗产，弘扬中华民族的传统精神。由此能够看出，不仅要求教师在教学时为学生讲解相关的历史知识，更重要的是培养学生的综合素质，那么教师应该怎样在立足于实际教学情况的基础上开展深度教学呢？本文阐述了核心素养背景下的初中历史教学。 (共3页)

探讨核心素养下的初中历史教学策略

马国虎

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