英语阅读教学中运用“看”的技能发展思维品质

李袆冰张强

课标将“看”增列为与听、说、读、写同等重要的语言技能，这对于养成和提升学生的思维品质有着重要作用。文章分析了教学中“看”的技能与思维品质培养缺失的原因，并探析了运用“看”的技能发展学生思维品质的阅读教学实践：“看见”问题，以图解疑，培养逻辑性思维；“看懂”视图，辩证评价，发展批判性思维；“看会”创生，迁移应用，激发创造性思维。 (共5页)

英语阅读教学中运用“看”的技能发展思维品质

李袆冰 张强

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