初中数学生活化课堂的几种构建策略

李成群

摘　要：数学是初中生必须要掌握的一门学科，但是数学教材当中收录的知识比较复杂、繁琐，增加了学生掌握教材知识的难度，而且，数学教学比较枯燥无聊，难以激活学生的兴趣，初中数学教学效果较差因此，教师在数学课堂教学中，就应该重视利用生活情境，挖掘生活内容，开展生活活动，以此让学生在生活化的体验中更好地理解数学知识，从而能够掌握更好生活的本领。
关键词：初中数学；生活化课堂；构建策略 (共1页)

初中数学生活化课堂的几种构建策略

李成群

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