小学人工智能课程的构建与实施研究

赵晓慧

摘　要：人工智能课程进入到我国基础教育教学中来是一项前瞻性的谋划，是我国教育史上的里程碑。图像识别作为人工智能研究的一个重要领域，其和人们生活、学习有着密切关系，而且也逐渐被应用到了教育教学中来。文章以图像识别案例开展分析，对教学过程进行了反思和经验总结，以希望可以为人工智能在教学的应用提供有效指导。
关键词：小学教学；人工智能课程；构建和实施 (共1页)

小学人工智能课程的构建与实施研究

赵晓慧

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