微课支持下的初中数学“自主互助”教学实施路径

黄锦溪

摘 要:微课支持下的“自主互助”教学指的是以微课为依托,将微课功能和互助功能有效结合起来,构建出全新的教学模式,不仅可以支持学生的自主学习,还能引导学生解决学习中的重难点问题,进而强化师生的交流和互动,促进学生合作、交际能力的提升。文章结合自身实践,以初中数学为研究对象,分析了初中数学教学现状,简述了微课为自主、互助教学模式带来的挑战,文章最后论述了微课支持下的初中数学“自主互助”教学的模式的开展。
关键词:初中数学;自主互助;微课教学;教学研究 (共1页)
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