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以专业建设驱动职业教育适应性提升

吴滨如 苏康敏

泉州职业技术大学

专业建设是职业教育适应性提升的基础和起点,职业教育适应性为专业建设提供了动力和方向。在增强职业教育适应性背景下,职业院校专业建设应遵循需求导向、产教融合和特色发展的原则,探索高水平、特色化和动态性的专业建设路径:以区域发展为导向,提升专业建设牵引力;以产教融合为依托,增强专业建设驱动力;以协同治理为保障,夯实专业建设支撑力。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 专业建设 ; 职业教育适应性 ; 产教融合 ;
【出　处】 《福建教育》2024年17期 第9-12页 （共4页）

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福建教育（2024年17期）

导出/参考文献
[1]吴滨如，苏康敏，. 以专业建设驱动职业教育适应性提升[J]. 福建教育 . 2025(17): 9-12.

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