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基于模型建构的“元素周期表的应用”教学设计

李昊辰 卢姗姗

山东师范大学化学化工与材料科学学院

结合模型建构的一般过程，设计多个探究活动帮助学生建立对元素周期表应用的模型，逐步引导学生形成预测陌生元素及其相应物质性质的基本思路。同时结合寻找材料的学习任务提高学生应用模型解决问题的能力。
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【栏　目】 聚焦课堂_案例研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 模型认知 ; 元素周期表的应用 ; 半导体材料 ; 教学设计 ;
【出　处】 《化学教学》2024年05期 第49-54页 （共6页）

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化学教学（2024年05期）

导出/参考文献
[1]李昊辰，卢姗姗，. 基于模型建构的“元素周期表的应用”教学设计[J]. 化学教学 . 2025(05): 49-54.

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