STREAM教育理念下乐高4C教学模式在汽车科普教育活动设计中的应用——以上海汽车博物馆主题研学活动为例
王浩 黄芳
我国中小学生汽车科普教育现状中小学生汽车科普教育概况目前，我国中小学生的汽车科普教育呈现出多样化和多层次的发展趋势。传统的科普教育活动主要包括学校组织的科普讲座、展览和实践活动等，通过这些活动为学生提供直观的学习体验。此外，博物馆和科技馆等机构也在这方面作出了积极的努力，比如北京汽车博物馆通过举办学术研讨会、讲座和展览等活动，为中小学生的汽车科普教育提供了丰富的资源和交流机会[1]。同时，随着互联网和新媒体的兴起，通过在线平台、移动应用和社交媒体等渠道传播的科普知识也得到了广泛应用。
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