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世界银行：提倡包容性教学实践

卢鑫琦

上海师范大学国际与比较教育研究院

世界银行指出，包容性教学涉及使用教学策略和学习支持，以确保教室为具有不同特征和需求的学生提供无障碍和有效的学习环境。它包括设计具有多种代表、参与和表达方式的课程；根据学生的能力区分教学，并在学生学习时提供不同类型的支持；促进积极的同伴互动和协作；使用本地化的示例和语言；以及调整物理学习空间和材料等。包容性教学代表了教育工作者和决策者的全球愿望。
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【栏　目】 观点_锐眼·眼界
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年12期 第39页 （共1页）

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人民教育（2024年12期）

导出/参考文献
[1]卢鑫琦，. 世界银行：提倡包容性教学实践[J]. 人民教育 . 2024(12): 39.

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