情感、价值目标在初中数学教学中的设计浅析
胡媛 蔡诗靓 唐羽霞
摘要：“二期课改”强调教学模式与方法要为完善学生学习方式、促进学生创新精神、提高实践能力服务。现在教师的职责不再是简单的传递知识，而是引导学生自主探索与合作交流，为学生营造积极、和谐、快乐的学习氛围，向学生提供充分参与数学活动的机会。
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赣B2-20210313
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