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基于本土红色文化的幼儿园爱国主义教育实践研究

张苹

会泽县中国中铁第三幼儿园

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”由此可见，幼儿园开发和利用红色文化资源是贯彻落实国家相关政策的需要，是幼儿发展的需要。下面从本土红色文化出发，引导幼儿开展爱国主义教育，从环境创设、教学实践、家园共育三个方面，探究幼儿园实施爱国主义教育的路径。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(下半月刊)》2024年09期 第54-56页 （共3页）

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课程教材教学研究(下半月刊)（2024年09期）

导出/参考文献
[1]张苹，. 基于本土红色文化的幼儿园爱国主义教育实践研究[J]. 课程教材教学研究(下半月刊) . 2024(09): 54-56.

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《基于本土红色文化的幼儿园爱国主义教育实践研究》

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