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有效教学理念下幼小衔接阶段幼儿数学学习活动设计研究

杨智乔

南通大学

幼小衔接是幼儿教育和小 学教育的重要环节，是保证幼 儿顺利过渡的关键。本文以有 效教学理念为指导，结合幼儿 学习与发展规律，探讨幼小衔 接阶段幼儿数学学习活动的设 计原则和策略，旨在为幼小衔 接阶段幼儿数学教学提供理论 指导和实践借鉴。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 基础教育
【关键词】 教学理念 ; 幼儿 ; 数学学习 ; 活动设计
【出　处】 《人生与伴侣》2025年05期 第85-87页 （共3页）

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人生与伴侣（2025年05期）

导出/参考文献
[1]杨智乔. 有效教学理念下幼小衔接阶段幼儿数学学习活动设计研究[J]. 人生与伴侣 . 2025(05): 85-87.

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