关键词： 数学学习 ； 认知基点 ； 高质量学习 ； 比例尺的意义 ；

关键词： 数学学习 ； 底层思维 ； 结构思维 ； 关键思维 ；

关键词： “面积”是小学数学学习中的一个重要概念 ； 教学中如何引导学生真正理解面积的意义?可采用以下教学环节。一、在情境中建立表象出示一组美丽的雪景 ； 爸爸和儿子正在打雪仗 ； 雪地上出现了两组脚印 ； 让学生猜一猜哪组是爸爸的脚印 ； 哪组是儿子的脚印。脚印的大小就是这个图形的面积 ； 引出课题:面积。■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ；

关键词： 数学教学 ； 数学学习错误 ； 错误模式 ； 错误原因 ； 错误矫正 ；

关键词： 概念直观 ； 图式直观 ； 命题直观 ； 数学学习

关键词： 农村小学 ； 数学学习 ； 兴趣培养

关键词： 主体意识 ； 小学教学 ； 数学学习 ； 融合过程

关键词： 数学学习 ； “懂而不会” ； 初中数学

关键词： 生活中的数学 ； 数学学习趣味性 ； 数学思维

关键词： 中职生 ； 数学学习 ； 兴趣

关键词： 游戏教学法 ； 小学生 ； 数学学习 ； 兴趣 ； 价值

关键词： 小学生 ； 数学学习兴趣 ； 培养 ； 构成要素

关键词： 阅读学习法 ； 在高中生 ； 数学学习 ； 应用

关键词： 农村小学 ； 留守儿童 ； 数学学习 ； 后进生转化

关键词： 小学低段 ； 数学学习 ； 培养策略

关键词： 小学高年级学生 ； 数学学习困难 ； 解决策略

关键词： 通分 ； 数学学习

关键词： 一年级新生 ； 数学学习 ； 适应性

关键词： 初中 ； 数学学习 ； 生活化教学 ； 培养

关键词： 小学数学 ； 应用题教学 ； 数学学习问题