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数学学习的三种基本思维及运用

李方红

重庆市巴蜀小学校

思维发生是数学学习发生的前提与基础，思维品质决定着学习的质量，思维发展影响着学生核心素养的发展。小学数学学习过程中，学生应养成三种基本思维——底层、结构、关键思维。通过三种思维的常态累积，促进学生看见数学、理解数学、学通数学、学好数学。
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学学习 ; 底层思维 ; 结构思维 ; 关键思维 ;
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年07期 第32-34页 （共3页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年07期）

导出/参考文献
[1]李方红，. 数学学习的三种基本思维及运用[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(07): 32-34.

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