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校歌的创作与价值——以玉溪聂耳小学校歌《在歌声中成长》为例

杨翠英 赵东芸

玉溪聂耳小学教育集团

校歌是学校教育理念和学校特色的集中体现，对外是学校的形象展示和宣言，是学校的名片和号角，对内关切师生感受、追求成长的心声，是对师生的号召和激励。校歌创作推广的过程也是育人的过程。玉溪聂耳小学以校歌创作实现讲好“聂耳和国歌的故事”，从而达成了文化育人、立德树人的目标。
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【栏　目】 教学案例
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年07期 第63-64页 （共2页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年07期）

导出/参考文献
[1]杨翠英，赵东芸，. 校歌的创作与价值——以玉溪聂耳小学校歌《在歌声中成长》为例[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(07): 63-64.

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《校歌的创作与价值——以玉溪聂耳小学校歌《在歌声中成长》为例》

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