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核心素养下的英语单元整合复习教学策略

杜春燕

山东省淄博市沂源县鲁阳小学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程的学习，既是学生通过英语学习和英语实践活动，逐步掌握英语知识和技能、提高英语实际运用能力的过程，更是他们拓宽视野、丰富生活经历、促进思维发展、锻炼意志、陶冶情操、发展个性和提高综合人文素养的过程。在小学英语教学中，单元整体教学是有效的教学方法之一。突出核心素养的单元整合式教学是英语教学改革的一种全新的突破，有利于从根本上提高英语教学的质量和课堂教学效率；有利于学生综合能力的提升和英语核心素养的培养；有利于
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【栏　目】 课堂实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《课程教材教学研究(上半月刊)》2024年07期 第48-51页 （共4页）

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课程教材教学研究(上半月刊)（2024年07期）

导出/参考文献
[1]杜春燕，. 核心素养下的英语单元整合复习教学策略[J]. 课程教材教学研究(上半月刊) . 2024(07): 48-51.

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