| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 再谈“走出语文课堂‘无我’和‘失语’的困境”——高中语文课堂唤醒教师主体意识的路径 | 李秋华 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 议论文写作教学:将“我”置于其中思考 | 冯渊 | 福建教育 | 学术纵横 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 以“基本不等式及其应用”为例,谈如何发挥学生的主体意识 | 逄美 | 中学数学教学参考 | 教法新探 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 优化课堂教学 激发学生主体意识——高中思想政治教学中如何培养学生主体意识 | 周晓霞 | 中学课程辅导 | 创新课堂 | 2024年20期 | 12 | 0 | ||
| 如何在高中语文教学中培养学生的主体意识 | 涂涛 | 中国基础教育 | 课堂视野 | 2022年34期 | 502 | 0 | ||
| 核心素养下初中英语如何构建高效课堂 | 黄钰雯 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年08期 | 547 | 0 | ||
| 探究学生主体意识在小学数学课教学中的融合与体现 | 于红 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年08期 | 558 | 0 | ||
| “女性向”网络文学的书写实践与主体意识研究 | 韦一 | 文渊·小学版 | 网络科技 | 2020年06期 | 638 | 0 | ||
| 高中藏语文教学中如何培养学生的主体意识 | 吉本加 | 真情 | 语文教育 | 2020年01期 | 661 | 0 | ||
| 刍议小学数学教学如何培养学生创新能力与主体意识 | 马玉丙 | 真情 | 课程教学 | 2020年05期 | 670 | 0 |
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