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儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践

陈智伟 吴昌平

浙江杭州市和家园小学

作为儿童友好城市的重要组成部分，儿童友好学校的建设理应受到重视。当前，学校运动空间面临空间小、布局不合理、设施单调等现实困境。基于儿童视角和科学合理的原则，在儿童友好视域下重构学校运动空间，通过拓展空间、合理布局、开发设备等策略，破解运动空间之困，实现运动空间的育人功能。
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【栏　目】 管理实务
【分　类】 基础教育
【关键词】 儿童友好 ; 运动空间 ; 空间重构 ; 学校建设 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年15期 第96-98页 （共3页）

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小学教学参考（2024年15期）

导出/参考文献
[1]陈智伟，吴昌平，. 儿童友好视域下学校运动空间重构的思考与实践[J]. 小学教学参考 . 2024(15): 96-98.

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