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主题式混龄角色游戏中幼儿亲社会行为探究

张兰兰

福建省南平市光泽县杭川中心幼儿园

著名的人类学家梅尔文·科恩特认为：幼儿有一种天生的与非同龄人交往的倾向。在传统的幼儿教育中，幼儿园都是按照幼儿的年龄将其划分为不同的班级，因此，在幼儿园的日常学习、生活和游戏中，幼儿只能接触同班、同龄的儿童，缺少与年长者和年幼者交流交往的机会，这与幼儿所接触的真实社会环境存在一定的差异。
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【栏　目】 教育实践
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年21期 第61-63页 （共3页）

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教育（2024年21期）

导出/参考文献
[1]张兰兰，. 主题式混龄角色游戏中幼儿亲社会行为探究[J]. 教育 . 2024(21): 61-63.

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