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优化评价内涵 构建高效课堂

刘文彬

福建省福州市闽清县教师进修学校

随着2022年《义务教育语文课程标准》的实施，语文教育正面临着一场深刻的变革，新理念强调从单一的知识传授转向全面素养的培养。本文旨在探讨在这一背景下，如何倡导更新的教学观念，提升评价技能，优化教育评价策略，以适应新课标要求；并提出在新时代背景下，语文教育评价改革的必要性和实施路径，为提升语文教学质量提供有力的理论支持和实践指导。
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【栏　目】 教改探究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年34期 第76-78页 （共3页）

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教育（2024年34期）

导出/参考文献
[1]刘文彬，. 优化评价内涵 构建高效课堂[J]. 教育 . 2024(34): 76-78.

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