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有效沟通搭建师生关系的桥梁
林钰欣
林淼冰
颜金凤
陈巧敏
雷州市第三中学
湛江市第三十二小学
‘’百年大计,教师为本”,教师作为教育的主体,在行使自己权利的时候必然会与受教师的主体——生产生交流,有时候是开心的,有时候是闹心的,有些能达到需要的效果,有些却收效颇微,如此等等,均因学生是有思维、有自己主见的个体,不是一个单纯的受话体,同时也是由于教师和学生社会角色关系的特殊性,教师与学生之间的交流也有着不同于其他类型交流的特殊要求,这就要求教师在教师实施过程中要注意方式方法。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
社会科学
【关键词】
师生
沟通
有效措施
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2020年07期
第126-127页 (共2页)
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爱情婚姻家庭·上旬(2020年07期)
导出/参考文献
[
1
]林钰欣,林淼冰,颜金凤,陈巧敏. 有效沟通搭建师生关系的桥梁[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(07): 126-127.
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