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C语言程序设计融入课程思政教学设计及实践探索

朱红娟 常素丽

河北政法职业学院

现阶段，高职正在积极推进课程思政建设，研究专业课程思政建设和教学路径。C语言程序设计课程是重要的技术性课程，对于专业理论和实践的要求都比较高，而强化这一课程的思政教学设计，打造课程思政育人体系，挖掘课程中的思政元素都至关重要。从目前C语言程序设计课程教学来看，在课程思政教学实践方面依然存在一些突出的问题，对此，需要进一步强化课程教学中思政融合的思想，积极探索C语言程序设计在课程思政教学设计和实践中应用的具体策略。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 工程技术 电信技术
【关键词】 C语言 程序设计 课程思政 教学设计
【出　处】 《新潮电子》2023年04期 第193-195页 （共3页）

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新潮电子（2023年04期）

导出/参考文献
[1]朱红娟，常素丽. C语言程序设计融入课程思政教学设计及实践探索[J]. 新潮电子 . 2023(04): 193-195.

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