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优化“四以”课堂 落实党史教育 ——以“始终坚持以人民为中心”为例

向小琴 张登奎

成都市第七中学 成都外国语学校

党史教育的落实是高中思想政治教学的基本内容和重要使命。除了打好知识与理论基础，党史教育还必须让学生在实践中增进实效。鉴于以上教学要求，文章结合具体案例阐释了“动之以情一晓之以理—育之以法—导之以行”的“四以”课堂实施路径，可有效将理论教学与素养培育相结合，引导学生增进爱党爱国之情，树立为人民服务、为中华民族伟大复兴而奋斗的理想追求。
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【栏　目】 课堂聚焦·课堂新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 思想政治 ; 党史教育 ; 政治认同
【出　处】 《中小学课堂教学研究》2022年04期 第50-53页 （共4页）
【基　金】 2021年度成都大中小学思想政治工作研究基地项目“指向政治认同的党史素材融入高中思政课教学的实践研究”(DZX202128);国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心、成都市大中小学党建与思政教育研究中心研究阐释党的十九届六中全会精神专项课题“建党精神融入高中思政课教学实践研究”(TCCX&DZX-41)

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中小学课堂教学研究（2022年04期）

导出/参考文献
[1]向小琴，张登奎. 优化“四以”课堂 落实党史教育 ——以“始终坚持以人民为中心”为例[J]. 中小学课堂教学研究 . 2022(04): 50-53.

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《优化“四以”课堂 落实党史教育 ——以“始终坚持以人民为中心”为例》

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