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“人”的重生——以大概念视域看《文艺复兴运动》

杨万全

广州市玉岩中学

《义务教育历史课程标准(2022年版)》强调“大概念是课程内容所要围绕的核心和基石，处于教学内容的核心位置，对学生学习具有引领作用”[1]。本文以大概念视域分析九年级上册第14课《文艺复兴运动》，把“人的重生”作为教学内容的核心，把宏观视野和细节剖析结合起来，致力于帮助学生理解文艺复兴的时空背景、时代精神和思想价值。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年08期 第45-48页 （共4页）
【基　金】 广州市教育科学规划2022年度课题“指向立德树人的高中历史大概念教学研究”（课题编号：202214089）研究成果~~

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中学历史教学（2023年08期）

导出/参考文献
[1]杨万全. “人”的重生——以大概念视域看《文艺复兴运动》[J]. 中学历史教学 . 2023(08): 45-48.

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《“人”的重生——以大概念视域看《文艺复兴运动》》

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