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基于重现历史真实的史料实证素养的培养

梅晓莉

中山市中山纪念中学

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出了五种历史学科核心素养和水平分层，其中史料实证是其他素养得以达成的必要途径和方法。新课标定义“史料实证”是“对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法”[1]。史料实证素养是历史学科核心素养的重要组成部分，那么笔者拟以《中外历史纲要(上)·第19课·辛亥革命》为例，在历史大概念的统摄下，将问题设置、史料解读、史料辨析三个维度结合，在教学中实现基于重现历史真实的史料实证素养的培养。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年07期 第11-13页 （共3页）

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中学历史教学（2023年07期）

导出/参考文献
[1]梅晓莉. 基于重现历史真实的史料实证素养的培养[J]. 中学历史教学 . 2023(07): 11-13.

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《基于重现历史真实的史料实证素养的培养》

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