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历史人物视角下的项目式学习——以近代中山人物杨殷为例

郎润萍

中山纪念中学

随着2022年《义务教育历史课程标准》的出台，“进一步发展学生的核心素养，促进学生历史学习方式的转变，加强学生运用多学科知识与技能进行综合探究的能力”成为历史教学的新方向。如何在初中历史教学中培养新课标提及的诸多能力要求呢？新课标“学习提示”的版块中明确给到了思路——即“项目式学习”。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年07期 第31-33页 （共3页）

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中学历史教学（2023年07期）

导出/参考文献
[1]郎润萍. 历史人物视角下的项目式学习——以近代中山人物杨殷为例[J]. 中学历史教学 . 2023(07): 31-33.

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