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相因相生：高中历史教学中的学术观点使用及其思考

罗君

深圳市龙华高级中学教育集团

高中历史教学中学术观点使用和具体教学实践应该是怎样的关系呢？其实，在具体的教学实践中，我们就意识到教学实践与学术观点是相辅相成的，两者的结合也是教师实现深度教学和有效教学的契合点。教师在教学中应意识到学术观点的合理使用对历史教学有着积极作用，具有激发兴趣、训练思维、提升素养、服务社会和衔接大学等功能。同时，也应注意学术观点使用的准确性和合理性，坚持立德树人和做好正确价值引导。
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【栏　目】 教学研讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 基础教育
【出　处】 《中学历史教学》2023年05期 第31-33页 （共3页）

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中学历史教学（2023年05期）

导出/参考文献
[1]罗君. 相因相生：高中历史教学中的学术观点使用及其思考[J]. 中学历史教学 . 2023(05): 31-33.

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