金融学类专业应用型人才培养模式研究与实践——以广西师范大学漓江学院为例
胡乐天 刘国璇 陈桃红
摘要：新的高考改革方案以学生为本，以专业导向进行招生，“学科大类招生”的模式日益受到高等院校的关注和实践。同时，混合经营的趋势和潮流促进金融学由宏观转向微观，这对各大院校培养金融专业应用型人才提出了新的挑战，高校应该对人才的培养模式进行改革不断满足当下社会和行业的需要。
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赣B2-20210313
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