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乙烯的微项目教学实践

郭妙娴

广州市白云区广东第二师范学院实验中学

以2019年人教版必修第二册“乙烯”第1课时为例,阐述了在高中化学教学时运用基于素养发展的“微项目学习”教学实践研究,构建了基于素养发展的高中化学“微项目学习”的教学模式,以“植物生长剂——乙烯知多少”为微项目主题,学生通过不同方式开展3个微项目任务,掌握乙烯的结构、性质和用途,构建结构推理性质的有机物学习一般认知思维模型,让思维显性化,让高阶思维发生,落实化学学科核心素养的培育。
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【栏　目】 教法指导
【分　类】 中等教育
【关键词】 微项目学习 ; 核心素养 ; 乙烯 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年14期 第26-31页 （共6页）

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中学化学教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]郭妙娴，. 乙烯的微项目教学实践[J]. 中学化学教学参考 . 2025(14): 26-31.

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