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“元素周期律”教学实践

郁玲

常熟市浒浦高级中学

化学认知理念下的高中化学概念学习,可提升学生的思维能力,提高学习效率,加深学习印象。以“元素周期律”教学为例,学生了解元素“位置—结构—性质”的关系后,尝试建立认知模型。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 化学认知 ; 概念 ; 元素周期律 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年14期 第17-19页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]郁玲，. “元素周期律”教学实践[J]. 中学化学教学参考 . 2025(14): 17-19.

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