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历史学业质量标准解读和跨学科主题学习策略

翟笑然

西华师范大学历史文化学院

《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称“新版历史课程标准”)的颁布既对学生的发展提出了新的规划,也对老师的初中历史教学提出了新的要求。本文试从初中历史教师的视角分析与解读新版历史课程标准的主要变化,并针对新版历史课程标准提出的学业质量标准和跨学科主题学习对初中历史教学提出建议。一、新版历史课程标准的主要变化
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【栏　目】 历史教育视点_教研新议
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学历史教学参考》2024年18期 第33-37页 （共5页）

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中学历史教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]翟笑然，. 历史学业质量标准解读和跨学科主题学习策略[J]. 中学历史教学参考 . 2025(18): 33-37.

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