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基于对分课堂的思想道德与法治课教学改革论析

薄文乾 周志山

绍兴职业技术学院 浙江师范大学

当今时代,思想道德与法治教育显得尤为重要。对分课堂作为一种新兴混合式学习模式,结合了传统课堂与讨论式课堂的优势,为思想道德与法治课教学改革提供了新思路。本研究旨在探究对分课堂在思想道德与法治课中的应用效果,为提升教学质量和培养全面发展的优秀人才提供有力支持。由孙艳秋主编、安徽师范大学出版社出版的《思想道德与法治教学十问》一书,结构清晰,逻辑严谨。作者选取了十个最具代表性的问题,在每个问题中,先对问题进行了简明扼要的阐述,然后通过案例分析、理论阐述与教学实践相结合的方式,
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年08期 第102-103页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]薄文乾，周志山，. 基于对分课堂的思想道德与法治课教学改革论析[J]. 中学政治教学参考 . 2025(08): 102-103.

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