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高校思政教育显隐统一的心理机制探析

俞娟 胡国胜

岭南师范学院 华南师范大学

党的二十大对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出重要部署。推动思想政治理论课改革创新,要坚持显性教育和隐性教育相统一。高校应加强显隐统一性思政教育,遵循思政教育规律和大学生认知规律,充分发挥两种教育方式及其功能统一的优势,积极推进思政教育高质量发展。思政教育显隐统一深化了生成性、交互式双向创生教育机制。以教育心理学为视角,从认知建构、心理接受和成效显现方面探析思政教育显隐统一机制。
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【栏　目】 课堂内外_教育教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 思政教育 ; 显隐统一 ; 机制 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年08期 第40-43页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年08期）

导出/参考文献
[1]俞娟，胡国胜，. 高校思政教育显隐统一的心理机制探析[J]. 中学政治教学参考 . 2025(08): 40-43.

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