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德育共同体:学生德育“解困”之理路

阮梦君

浙江师范大学

德育是学生成长成才过程中的关键,也是高校落实立德树人根本任务的题中之义。但在现实中,德育中的认知偏差、行为偏差和介体评价偏差,让学生德育工作陷入窘境。面对全球共生的现代化发展趋势,教育现代化的使命就是要培育一种共生的道德价值观。作为学生德育的实践载体,德育共同体的构建要整合多元空间、凝聚多元主体、拓展多元渠道,积极做好德育困境纾解工作,努力推进德育现代化建设的价值重构与实践探索。
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【栏　目】 课堂内外_教育教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 德育共同体 ; 德育 ; 现实困境 ; 实践向导 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年48期 第36-40页 （共5页）

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中学政治教学参考（2024年48期）

导出/参考文献
[1]阮梦君，. 德育共同体:学生德育“解困”之理路[J]. 中学政治教学参考 . 2025(48): 36-40.

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