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基于高考评价体系的物理考试命题多维细目表设计与实践

马亚鹏

银川市第九中学

针对考试命题“双向细目表”无法体现核心素养考查等缺陷,依据中国高考评价体系,从考查内容、考查要求和试题难度等维度设计建构物理学科考试命题多维细目表,将其推广应用到各学科的考试命题实践中,研究表明,考试命题要全面体现中国高考评价体系要求,使用定性分析与定量分析相结合的方法,应用大数据评估考试质量有益于教学改进。
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【栏　目】 考试评价_试题研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 中国高考评价体系 ; 考试命题 ; 多维细目表 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年10期 第68-72页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年10期）

导出/参考文献
[1]马亚鹏，. 基于高考评价体系的物理考试命题多维细目表设计与实践[J]. 中学物理教学参考 . 2025(10): 68-72.

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