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张庆
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21 重庆乡土资源在小学劳动教育课程中的运用策略探究
作者：
曹静谦
阳嘉欣
张庆
机构：
重庆第二师范学院
期刊
《今日湖北》
2022年24期
108-109 ，共2页
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摘要：义务教育劳动课程标准（2022年版）指出，劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类社会特有的基本社会实践活动。因此，劳动在社会生活中的重要性不言而喻，如何对义务教育阶段的学生开展良好的劳动教育，将对其终生产生重要影响。为了全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好实施劳动教育，培养学生劳动素养，本文以当下劳动教育实施为背景，立足小学阶段，开展乡土资源在小学劳动教育课程中的运用策略探究。
关键词：
劳动教育
;
乡土资源
;
小学课程
阅读量：485
下载量：0
被引数：0
22 穿江隧道盾构隧道管片上浮研究
作者：
张人志
张庆丰
杨新宇
王强
黄学文
机构：
中交隧道工程局有限公司
期刊
《今日湖北》
2022年22期
257 ，共1页
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引用
摘要：本文在影响盾构隧道管片上浮因数分析中发现，注浆的注入压力与上浮量是正向线性相关，注浆压力越大上浮量越大。顶推压力与上浮量负线性相关，顶推压力越大上浮量越小。隧道埋深与上浮量有略微正向线性相关，埋深越深上浮量有增长，增长值很小几乎不用考虑，埋深对上浮量影响很小。
关键词：
盾构隧道
;
管片的上浮量
;
注入压力
;
顶推力
;
埋深
阅读量：466
下载量：0
被引数：0
23 浅谈综采电气的检修和维护
作者：
张庆军
机构：
平顶山天安煤业股份有限公司十一矿
期刊
《文渊·高中版》
2020年08期
362 ，共1页
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引用
摘要：21世纪以来，我国的经济在不断的的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展，我国很多行业都已经进入一个新的领域。煤作为不可再生资源，在我国的工业使用中非常的广泛。可以燃烧煤用来发电，同时在一些北方地区也可以通过燃烧煤的形式进行供暖。煤从侧面促进了我国的经济发展。随着煤资源的大量使用，就给开采煤矿的行业带来了很大的挑战。在煤炭开采行业中，综采电气设备在煤矿行业中占据着非常重要的地位。综采电气设备的系统结构非常复杂，并且科技含量很高，而且现在科技发展快，导致综采电气设备更新换代也比较快。
关键词：
综采电气
;
检测维修
;
质量保证
阅读量：484
下载量：0
被引数：0
24 基于OBE理论的大学英语口语课堂活动设计初探
作者：
张庆
机构：
鹤岗师范高等专科学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
363 ，共1页
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引用
摘要：基于OBE（Outcome Based Education）教育理念，本文对影响大学英语口语课堂活动设计因素加以研究。首先本文介绍了OBE理论，进而分析了影响课堂学生口语表现的4个方面：信息为主的交际、学生参与课堂的驱动力、教学气氛以及教师角色。基于OBE理论，在每个方面之后都提出了可行的大学英语口语课堂活动设计方案。
关键词：
OBE理论
;
大学英语口语课堂
;
活动设计
阅读量：694
下载量：0
被引数：0
25 关于机械原理翻转课堂教学模式的几点思考
作者：
张庆雨
机构：
沧州职业技术学院
期刊
《真情》
2020年10期
150 ，共1页
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引用
摘要：通过翻转课堂教学模式的不断创新，能有效进一步提升学生对于知识的吸收，符合学生的多方面的需求，不断激发学生的学习兴趣，有效提升他们的学习效率。在高校教学改革的大潮中，翻转式课堂教学模式则是传统教学模式创新发展的有效尝试，应该不断总结应用中存在的问题，进一步提升课堂教学的有效性，符合教学深化改革的要求。
关键词：
机械教学
;
翻转课堂
;
教学改革
;
教学方法
阅读量：790
下载量：0
被引数：0
26 基于瓦楞纸板耐破强度的质量检验标准评估
作者：
李学颖
张庆飞
机构：
新疆维吾尔自治区产品质量监督检验研究院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年06期
323
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引用
摘要：摘要：瓦楞纸板对于瓦楞纸箱有着非常重要的意义，是组成瓦楞纸箱的基础构件。就一般情况而言，瓦楞纸板的实际质量是否过关将会对后续瓦楞纸箱的实际应用性能产生决定性的影响。本文对瓦愣纸板耐破强度的质量检验标准进行了全面分析，期望通过本文可以为相关工作提供一些参考。
关键词：
瓦楞纸板
;
耐破强度
;
质量检验
;
标准分析
阅读量：1085
下载量：0
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27 评价微课在高中生物教学中的应用价值
作者：
张庆磊
机构：
(安徽省淮南市寿县第一中学 232200)
期刊
《科学咨询》
2019年01期
127
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引用
摘要：摘 要：微课是一种全新的授课方式，在日常授课的过程中，改变了传统的教学形式，使教学更加直观、立体、丰富，有益于学生对生物知识的细化和深入，提升学习的效果。因此，本文针对微课在高中生物教学中的应用价值做出了进一步探究，对高中生物课程中微课的特征以及作用、微课在高中生物教学中的应用价值给出了详细的分析。
关键词：
微课
;
高中生物
;
应用价值
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