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字母组合ee家族的“音”乐会 揭金婷 小学教学设计 活动设计 2024年Z3期 0 0
基于主题的小学英语综合语言实践活动设计与实施 吴芳 林丽 小学教学设计 活动设计 2024年21期 0 0
“Solar Terms in Spring”英语综合实践活动教学设计 郑醉榴 小学教学设计 活动设计 2024年15期 0 0
英语情景剧“Say no to the useless things” 俞罗娜 小学教学设计 活动设计 2024年15期 0 0
英语生活情景剧“A Home Visit” 石敏颖 小学教学设计 活动设计 2024年12期 0 0
活动名称 变色花 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年05期 0 0
活动名称 摩擦蛙 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年05期 0 0
活动名称 制作一只水黾 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年12期 0 0
活动名称 不用加热，做酸橘汁腌鱼 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年12期 0 0
活动名称 制作一些“可疑”的骰子 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年09期 0 0
活动名称 倾斜的火焰 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年09期 0 0
活动名称 按比例制作太阳系 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年11期 0 0
活动名称 制作一个绒球大炮 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年11期 0 0
活动名称 褐变苹果实验 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年10期 0 0
活动名称 光带 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年10期 0 0
活动名称 一场引人注目的魔术 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年08期 0 0
活动名称 如何解决基于网格的逻辑谜题 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年08期 0 0
活动名称 让荧光笔的印迹消失 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年07期 0 0
活动名称 适用于智能手机的果冻镜头 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年07期 0 0
活动名称 自制恐龙挖掘玩具 NiNi 中国科技教育 活动设计 2024年06期 0 0
字母组合ee家族的“音”乐会
作者： 揭金婷
机构： 广东省中山市竹秀园中心小学
期刊 《小学教学设计》
2024年Z3期
143-144 ，共2页
摘要：【教学活动】一、“学”，学习支持定基调Step 1. Lead in 1.善用歌谣调动感官，“浸润”有声有色课堂。播放“Phonics Song”，边做动作边唱歌。2.妙用歌谣整体呈现，引出目标语音词汇。基于目标语音单词和“树下的ee之家”的主题，创编英语歌谣：Can you see the busy bee high in the tree?
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基于主题的小学英语综合语言实践活动设计与实施
作者： 吴芳 林丽
机构： 浙江省湖州市湖师附小教育集团井安小学 湖州市晟舍小学
期刊 《小学教学设计》
2024年21期
70-72 ，共3页
摘要：一、基于主题的英语综合语言实践活动的内涵基于主题的英语综合语言实践活动旨在引导学生结合个人生活经验和社会生活需要，围绕特定主题，由实际问题出发，运用学科融合知识，以解决问题的一系列语言实践活动，具有综合性、实践性、探究性、开放性、自主性、生成性等优势。
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“Solar Terms in Spring”英语综合实践活动教学设计
作者： 郑醉榴
机构： 江苏省苏州市张家港市世茂小学
期刊 《小学教学设计》
2024年15期
67-70 ，共4页
摘要：一、活动目标通过参与“Solar Terms in Spring”综合实践活动，学生能够：1.掌握春天6个节气的英文表达，对其时间、习俗、含义等进行简要的英文描述，感受中华传统文化的魅力和智慧；2.发现节气的日期规律，学会整理和归纳，通过实践来巩固和应用所学知识；3.通过中西文化的对比和融合，感受文化的多元性和共通性。
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英语情景剧“Say no to the useless things”
作者： 俞罗娜
机构： 浙江省宁波市奉化区锦溪小学
期刊 《小学教学设计》
2024年15期
13-14 ，共2页
摘要：【说明】此情景剧取材于学生的真实生活。故事讲述了姐弟俩因为沉迷于电视、游戏，导致学习成绩大幅度下降。睿智的妈妈并没有大声斥责，而是让孩子自己感悟：现阶段最重要的事是学习，要对没用的事说“不”！此剧本适合五、六年级学生表演。英语情景短剧的表演可提高学生学习英语的兴趣和积极性，提高学生的英语综合能力，如团队合作能力、人际交往能力和自信的表达能力。
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英语生活情景剧“A Home Visit”
作者： 石敏颖
机构： 浙江省宁波市奉化区锦溪小学
期刊 《小学教学设计》
2024年12期
71-72 ，共2页
摘要：说明：此英语生活情景剧立足生活，取材于家庭，讲述的是寒假期间，小男孩在家里看电视，客厅里书包、衣服放得杂乱无章，妈妈正忙着做家务，希望小男孩能整理一下自己的衣物和房间，但小男孩不太情愿，正在这时老师打电话要过来家访，小男孩顿时手足无措，赶忙把客厅里的衣服丢进自己的房间，之后发生了令人啼笑皆非的故事。
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活动名称 变色花
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年05期
51-52 ，共2页
摘要：通过本次活动，你能够学到一种有趣的方法，让花朵变成任何你想要的颜色，它们可以作为生日或母亲节等节日的绝佳礼物。注意事项本次活动将会使用刀具切割花茎，请一位成年人协助完成相关步骤。实验条件及材料白色花瓣的花朵（白色康乃馨或菊花效果最好）食用色素（一种或多种颜色）1～4个杯子勺子水
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活动名称 摩擦蛙
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年05期
49-50 ，共2页
摘要：实验条件及材料一张20厘米×20厘米的纸板两根5厘米长的吸管细绳胶带剪刀彩色笔、铅笔、蜡笔、颜料或其他彩笔（图1）其他装饰品制作发射装置（1）在纸板上画出一只青蛙的轮廓，确保其身体最宽处至少有7厘米，将青蛙剪下来并进行装饰（图2）。
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活动名称 制作一只水黾
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年12期
47-48 ，共2页
摘要：你有没有想过水黾（图1）是如何在水上行走的？不用再好奇了！让我们通过本次实验发现其中的秘密。注意事项你将在本次实验活动中使用钢丝钳，请小心使用，如果你不确定能正确使用的话，请一位成人协助。实验条件及材料细钢丝线（我们使用的是直径为0.3毫米的线）钢丝钳碗水活动步骤(1)剪下3段细线，每段约8～10厘米长（图2）。（2）将3根金属线在中间位置紧紧地扭在一起，这样就构成了水黾的身体和分别位于两侧的3条“腿”。
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活动名称 不用加热，做酸橘汁腌鱼
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年12期
45-46 ，共2页
摘要：天热的时候最适合吃一顿凉爽的饭菜！酸橘汁腌鱼（“Ceviche”，发音为suh-VEE-chay）是一道来自中美洲和南美洲的流行菜肴，利用酸橘汁“烹饪”海鲜，无须加热。注意事项本次实验将接触蔬菜和生肉，因此请务必清洗双手并使用干净的厨具。另外，还需要使用锋利的刀，请一位成年人协助烹饪。
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活动名称 制作一些“可疑”的骰子
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年09期
51-52 ，共2页
摘要：让我们制作一对令人惊奇的骰子吧！通过本次活动，测试给骰子做一些改动，是否会改变掷出的结果。实验条件及材料腻子胶，弹珠或小石头，胶水，剪刀，马克笔，两颗骰子图案的打印件。活动步骤——制作骰子(1)打印2个骰子的模板，上面有2个十字形的骰子展开图，剪下其中一个（图1）；沿着模板上每个正方形的边缘折叠（图2），确保骰子上的点数朝向外侧。（2）将画着4点的正方形边缘突出部分涂上胶水，并将其粘贴到5点正方形的边缘上（图3）；将6点的正方形边缘突出部分涂上胶水，并将其粘贴到2点、4点和5点的正方形上，一个开口的盒子就制作完成了（图4）。
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活动名称 倾斜的火焰
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年09期
49-50 ，共2页
摘要：如果你不小心地移动杯子，杯子里的水就会晃来晃去。那么火呢？让我们看看会发生什么！注意事项本次活动会使用火，请成年人协助实验。禁止在禁火令期间开展此活动。如果你不小心被烫伤，请吹灭蜡烛，并将烫伤处放在冷水下冲洗20分钟。
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活动名称 按比例制作太阳系
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年11期
51-52 ，共2页
摘要：太空是无边无际的，但太阳、月亮和行星之间的空间到底有多大？让我们在附近的公园制作一个太阳系内部的等比例模型，一探究竟吧！注意事项记得戴帽子并涂抹防晒霜，去公园前要告知家人你准备去的地方。实验条件及材料直尺、卷尺、篮球、2根火柴或小别针、小头和大头的缝纫针、塑料杯或尖顶的交通锥、笔、计算器（可选）、带有测量应用程序的手机（可选）、帽子和防晒霜。
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活动名称 制作一个绒球大炮
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年11期
49-50 ，共2页
摘要：注意事项不要用大炮射击人或宠物。只需一点弹力，就能将绒球弹飞！通过一点练习，你能提高射击的准确度吗？实验条件及材料活动步骤小绒球（也可使用棉球或揉皱的纸）卫生纸卷轴气球剪刀布基胶带纸马克笔（可选）(1)取1个气球，在末端开口处打个结，将气球的顶部剪掉大约1厘米长（图1）；将剪掉小部分的气球沿着卫生纸卷轴的一端尽可能向上拉，尽量将气球打结的地方固定在卷轴洞口偏离中心的位置（图2）；用胶带将气球固定在卫生纸卷轴上（图3）。
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活动名称 褐变苹果实验
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年10期
51-52 ，共2页
摘要：为什么苹果片会变成褐色？本次活动中，我们将测试常见液体的抗褐变能力，并探索褐变现象中令人惊讶的生物学原理。注意事项本次活动需要使用锋利的刀将苹果切成片，请成人协助完成这一步骤。处理食物时，要洗干净双手并使用干净的设备。实验条件及材料2个苹果（要确保它们属于同一类型）锋利的刀，便签纸，苹果汁，柠檬汁含糖的糖浆，比如金黄糖浆（golden syrup）或枫糖浆3个碗，5个小盘子，计时器
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活动名称 光带
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年10期
49-50 ，共2页
摘要：激光与其他类型的光不同，本次实验活动中，我们将探索激光的一些特殊之处，并制作出非常酷的图案。注意事项即使是低功率的激光，如果照射到眼睛，也会造成伤害；只有在需要的时候才能打开激光笔，并且需将其直接对准墙壁；请成年人协助实验。实验条件及材料激光笔（功率小于5 mW）蓝丁胶或橡皮泥细铁丝（25号或更细即可）木夹桌子墙
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活动名称 一场引人注目的魔术
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年08期
51-52 ，共2页
摘要：蓝色加黄色等于绿色，对吗？不一定！本次实验活动中，你可以利用水的密度和温度特性表演一场色彩缤纷的魔术。注意事项本次实验活动需要用到非常热的水和玻璃器皿，建议请一位成年人监督实验。翻转玻璃杯时要小心，一定要握紧玻璃杯，并穿上不露脚趾的鞋，以防玻璃杯破碎扎伤脚趾。如果玻璃杯破碎，请一位成年人帮助你清理。
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活动名称 如何解决基于网格的逻辑谜题
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年08期
49-50 ，共2页
摘要：要想解决这些基于网格的逻辑谜题需要有像福尔摩斯一样的推理能力。本次实验活动将带你学习解决这些棘手谜题的基础知识。实验条件及材料铅笔纸一些逻辑谜题打印机（可选）逻辑问题这是一个基于网格的逻辑谜题例子，由3个部分组成：1个故事、1组线索和1个网格。
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活动名称 让荧光笔的印迹消失
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年07期
51-52 ，共2页
摘要：荧光笔的颜色非常鲜艳，这可能让你觉得它们的墨水印迹会永远存在。但在本次实验活动中，我们可以只用一个简单的柑橘类水果就让它们消失。实验条件及材料黄色荧光笔一张白纸切菜板刀青柠（或柠檬）棉签注意事项本次实验活动需要使用锋利的刀具，请一位成年人协助实验。活动步骤(1)找一个表面平整的地方，然后拿出黄色荧光笔和一张白纸。
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被引数：0
活动名称 适用于智能手机的果冻镜头
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年07期
49-50 ，共2页
摘要：你是否曾经想过拥有一台显微镜？这款果冻镜头可以将任何手机摄像头变成一个放大器。注意事项本次活动中会使用沸水，儿童必须在成人的监督下进行实验。如果烫伤，请将烫伤处放在冷水下冲洗20分钟。如有需要，请尽快就医。实验条件及材料明胶粉（纯粉，无调味剂）开水扁平塑料盖玻璃杯或容器茶匙小碗勺子量匙活动步骤(1)将2茶匙开水倒入小碗中，并在上面撒上四分之一茶匙的明胶粉，搅拌4分钟（图1），直到明胶变稠，可以慢慢地从勺子上滴下来即可。
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活动名称 自制恐龙挖掘玩具
作者： NiNi
期刊 《中国科技教育》
2024年06期
51-52 ，共2页
摘要：你认识恐龙迷吗？你自己是恐龙迷吗？如果是的话，这里有一个科学的方法，可以让你在自己家的后院（或厨房）进行恐龙挖掘了！注意事项如果你需要外出的话，请注意防晒，并让成年人知道你所在的位置。要小心使用挖掘工具，操作时注意安全，并与其他挖掘者保持安全距离。实验条件及材料搅拌碗，量杯，水，轻质石膏，沙子，玉米粉，铝制容器（使用长方形的烧烤盘效果更好），红色食用色素，2～6个小恐龙玩具，旧牙刷，面罩。
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