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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“五育融合”背景下体教融合的实践探索——以上海体育学院附属中学的办学特色建设为例	马晓东	现代教学	学校发展_上海市东辽阳中学	2025年11期	0	0
	基于整本书阅读的初中名著导读教学策略研究——以“趣读”《西游记》为例	付秀丽	现代教学	教学研究_教法新探	2024年21期	0	0

“五育融合”背景下体教融合的实践探索——以上海体育学院附属中学的办学特色建设为例

作者：马晓东

机构：上海市东辽阳中学

期刊《现代教学》

2025年11期

26-27 ，共2页

摘要：随着“五育融合”理念的提出，学校的特色发展也遇到了新的机遇。在这一背景下，学校从课程建设到学生工作再到校园文化建设等方面都进行了新的布局，紧跟教育发展的最新要求和理念，将学校的特色发展融入“五育融合”中，为“体教融合”提供新的支撑点和突破点。

关键词：体教融合； “五育融合” ；特色发展；

被引数：0

基于整本书阅读的初中名著导读教学策略研究——以“趣读”《西游记》为例

作者：付秀丽

机构：上海市东辽阳中学

期刊《现代教学》

2024年21期

46-47 ，共2页

摘要：整本书阅读是初中语文统编教材的新增板块，能为学生提供一个更好的迁移、反思、修正、内化阅读策略的学习经历，是学生掌握阅读方法、形成阅读技能、培养阅读能力的重要途径。本文以《西游记》整本书阅读为例，采用多种教学策略推进课堂教学，调动学生的阅读兴趣，让课堂集趣、活、韵为一体。

关键词：名著导读；整本书阅读；任务单；

被引数：0

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