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四问统编初中语文教材名著自主阅读推荐
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周永祥
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语文教学与研究
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教材
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2024年01期 |
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从“名著导读”到“整本书阅读”变化研究——以新修统编教材七年级上册为例
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宋立国
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中学语文教学参考
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读写·融通_阅读探珠
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2024年38期 |
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用“情境沉浸”引导《西游记》整本书阅读
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刘婷
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年35期 |
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湘西幽韵,尽揽独特风情——谈《湘行散记》中的奇幻清丽感官之旅
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刘悦
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中学语文教学参考
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舒卷·发现_教材耕读
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2024年28期 |
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活用思维导图 梳理名著内容——以《海底两万里》推进课课例设计为例
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徐鸿波
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中学语文教学参考
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理论·学术_名师工作室巡展
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2024年11期 |
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农村初中语文名著导读教学的困境与突围
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李莹
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中学语文
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教学_阅读
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2024年17期 |
24 |
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智慧课堂环境下初中名著导读教学策略与实践
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周莉
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年01期 |
532 |
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初中语文名著导读有效教学策略研究
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王厚林
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
476 |
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品经典文化 提升学生品位——高中经典名著的导读教学
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杨必娥
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
456 |
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基于初中语文名著导读的阅读策略分析
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刘丹
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年05期 |
562 |
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初中语文名著导读教学策略方法谈
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叶馨
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年05期 |
494 |
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初中语文名著导读教学策略研究
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涂瑶
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年05期 |
535 |
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初中语文名著导读教学策略研究
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梁小燕
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年05期 |
494 |
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汲取文本精华 感知名著魅力——论初中语文名著导读有效教学策略
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石海平
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文渊·中学版
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教育天地
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2021年07期 |
516 |
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如何在农村中学实施“群文阅读视域下的名著导读”
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卢苇
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爱情婚姻家庭
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德育教育
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2022年08期 |
624 |
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基于名著导读的小学语文阅读教学策略探讨
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赵鲜盛
武晓燕
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爱情婚姻家庭·下旬
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语文教育
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2021年05期 |
589 |
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初中语文名著导读方法探究
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曾明
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文渊·小学版
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教育天地
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2019年10期 |
606 |
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初中语文名著导读有效教学策略探究
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黄明大
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真情
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语文教育
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2021年01期 |
630 |
0 |
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初中语文名著导读研究
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梅纬
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真情
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语文教育
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2021年03期 |
704 |
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关于名著导读的几点建议
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黎雪梅
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科学咨询
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教学研究
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2019年05期 |
982 |
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赣B2-20210313
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