| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 构建小学数学跨学科主题学习路径 | 叶李 | 现代教学 | 教师经验_数学 | 2025年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 依托校史课程 推进“五育融合”——以校史课程的开发与实践为例 | 汪秋岚 | 现代教学 | 学校经验_课程建设 | 2024年Z1期 | 0 | 0 | ||
| 指向“青蓝”深度互动的教研表现性评价 | 唐晓燕 | 教育 | 校长论坛 | 2024年17期 | 0 | 0 |
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