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幼儿体育教学改革的区域性推进策略
吴艳青
福建教育
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2024年34期
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沟通·解惑:助推家园共护幼儿体质健康
吴海云
福建教育
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幼儿体育教学改革的区域性推进策略
作者:
吴艳青
机构:
南平市教师进修学院
期刊
《福建教育》
2024年34期
24-27 ,共4页
摘要:为解决我市幼儿体育教学存在的教师体育素养不高、幼儿运动科学性不足、幼儿园体育课程质量不高等问题,我们从行政、科研、培训三个维度探索区域性幼儿体育教学改革,梳理总结出以下实践路径:行政驱动,建立区域推进幼儿体育教学改革保障机制;科研驱动,构建“一园一品”幼儿体育区域发展格局;培训驱动,破解幼儿体育师资困境。
关键词:
幼儿体育 ;
区域推进 ;
教学改革 ;
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沟通·解惑:助推家园共护幼儿体质健康
作者:
吴海云
机构:
南平市教师进修学院
期刊
《福建教育》
2024年25期
50-53 ,共4页
摘要:幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,因此,增强其体质健康很重要。幼儿的体质健康需要家园共同维护。本文阐述了以家园共育理念为指引,幼儿园主动引领、家长切实履职,共促幼儿体质健康的有效策略,包括:教师主动沟通,激发家长积极参与共育;教师通过指导亲子建立科学的生活作息、提供运动指导、推荐运动资源等方式解决家长的困惑,促使家长有质量地发挥协同作用,提升幼儿的体质健康。
关键词:
家园共育 ;
体质健康 ;
体质监测 ;
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