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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	培养小学生语文口语交际能力的方式	陈婷	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	523	0
	核心素养下小学生阅读能力的培养研究	万飞飞	文渊·小学版	阅读写作	2021年05期	541	0

培养小学生语文口语交际能力的方式

作者：陈婷

机构：南昌高新区第三小学

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

238 ，共1页

摘要：随着时代进步和社会发展，语文口语也越来越受到人们的重视。近几年教学不断改革创新，语文作为整个学习阶段的重要科目，也在不断改进。口语交际能力随着改革逐渐被重视，这一能力的培养逐渐被融入到课堂中。口语交际能力不仅是对所学语文知识的运用，也是一种与人交往、沟通交流的必备技能。拥有良好的口语交际能力，不仅能够将自己的想法和观点清楚明了地传达给对方，也能够更好地理解别人。口语交际能力的培养意义重大，教师应当重视这一能力的培养。小学阶段正是奠定基础的关键时期，小学生年纪小，正是不断学习提升的时候，口语能力的高低对他们今后的学习和生活有很大影响。

关键词：小学生；语文教学；口语交际能力

阅读量：523

下载量：0

被引数：0

核心素养下小学生阅读能力的培养研究

作者：万飞飞

机构：南昌高新区第三小学

期刊《文渊·小学版》

2021年05期

132 ，共1页

摘要：培育小学生的学科核心素养是新时代对语文学科教学的要求，阅读是学生陶冶情操、提升个人人文素养的主要途径。当前，小学语文阅读教学方式处于优化过程中，教师越来越注重学生能力的发展，而非局限于对阅读教学内容的拓展。随着核心素养理念在阅读教学中的渗透，学生的阅读能力将逐渐提升，从而带动其他学科能力的发展。

关键词：核心素养；小学生；阅读能力；培养

阅读量：541

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