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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	问题式教学促进高中地理深度学习的策略	王羽	文渊·中学版	教育天地	2020年12期	456	0
	高中生物高效课堂构建策略浅析	杨碧波	文渊·小学版	教育天地	2020年11期	458	0
	巧用思维导图提高高中数学复习效率	穆莘	文渊·中学版	教育天地	2020年08期	551	0
	潜心解读文本，提升核心素养	郑成秀	文渊·中学版	教育研究	2020年06期	529	0

问题式教学促进高中地理深度学习的策略

作者：王羽

机构：吉林省白山市第一中学

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

162 ，共1页

摘要：随着新课程改革的不断落实，素质角度的力度不断加大，教师在设计课堂教学环节的时候需要秉持“以人为本”的教育理念，重视学生在课堂中的主体地位。为了能够帮助学生有效理解高中地理课堂教学的内容并进行深度学习，教师需要采用多元化教学方式提升教学质量，本文将针对问题式教学促进高中地理深度学习的策略进行详细分析与研究。

关键词：高中；地理；学习；教学

阅读量：456

下载量：0

被引数：0

高中生物高效课堂构建策略浅析

作者：杨碧波

机构：吉林省白山市第一中学

期刊《文渊·小学版》

2020年11期

308 ，共1页

摘要：伴随着新课程改革和素质教育的不断发展与完善，我国教育教学事业要求各等级学校的各科教师都应该立志于构建高效课堂，以此有效的提高教师的“教”与学生的“学”的效率和质量。高中生物作为高中阶段的重要学科，它在高中教育体系中的地位逐渐提升，如何有效的激发高中生的学习兴趣，不断优化教学过程，提高教育质量已经成为广大高中生物教师和学校最主要的教育目标。本文将立足于高效课堂的构建，制定高中生物教育工作的主要策略，以此促使高中生物的教育事业朝着更高效的方向发展，进而提升高中生的生物素养与学习能力。

关键词：高中生物；高效课堂；构建策略

阅读量：458

下载量：0

被引数：0

巧用思维导图提高高中数学复习效率

作者：穆莘

机构：吉林省白山市第一中学

期刊《文渊·中学版》

2020年08期

217 ，共1页

摘要：学生经过小学和初中的学习使思维能力得到了很大的提升，到了高中如何继续保持甚至提高学生的思维能力和学习效率，这就要求教师在课堂上发挥很大的作用，其中巧用思维导图是教师的最有力的工具之一，思维导图可以让知识点更好的统一，方便学生更好的系统的了解知识以及复习和巩固所学习到的知识，学生可以更好的将自己所想的用思维导图展现在课堂上，在教室课堂上展现独特的魅力。所以，怎样更好的理解思维导图，并且怎样用思维导图更好的让高中学生对数学的复习有极大的效果，这就成为高中数学教育的探讨内容。

关键词：思维导图；高中数学；复习效率

阅读量：551

下载量：0

被引数：0

潜心解读文本，提升核心素养

作者：郑成秀

机构：吉林省白山市第一中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

340 ，共1页

摘要：本文着力通过探究语文教学中解读文本的方法，力求促进教师的专业成长，提升学生的阅读理解能力，正确处理预设与生成之间的关系，最终提升学生的语文核心素养。

关键词：感知文本；学生体验；高效对话

阅读量：529

下载量：0

被引数：0

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