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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课改下初中英语课堂的教学导入	施秋红	文渊·中学版	教育天地	2020年12期	432	0
	浅谈初中数学课堂教学中的生活化情境创设	黄启鹏	文渊·高中版	教育天地	2021年02期	557	0
	探究初中英语课堂互动教学有效策略	胡建华	文渊·高中版	教育天地	2021年02期	593	0
	信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探究	侯燕春	文渊·高中版	教育天地	2021年02期	565	0

新课改下初中英语课堂的教学导入

作者：施秋红

机构：山东省宁阳县第二十四中学

期刊《文渊·中学版》

2020年12期

281 ，共1页

摘要：随着新课程的不断改革和创新，对初中英语的教学要求愈发严格。初中倒影课堂导入环节在初中英语教学中起着举足轻重的作用。在初中英语教学课堂的开始，要将本节课堂内容及时传授给学生，让学生积极主动的融入课堂。有效的课堂导入不仅能够提高教师整体课堂教学水平，也能够起到引导学生学习情绪的作用，因此有效的课堂导入环节十分重要。基于新课改理念，本文研究分析了初中英语课堂的教学导入的方法和策略。

关键词：新课改；初中英语；课堂导入

阅读量：432

下载量：0

被引数：0

浅谈初中数学课堂教学中的生活化情境创设

作者：黄启鹏

机构：山东省宁阳县第二十四中学

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

168 ，共1页

摘要：新课程改革要求，初中阶段数学课堂应注重学生思维和综合能力的培养。由于初中数学知识过于复杂抽象，同时逻辑性较强，所以基础薄弱的学生学习较为吃力，普遍学习兴趣不高。为此，初中数学教师可以创设生活情境，将数学知识与实际生活相联系，降低初中生的理解难度，助力其高效学习的同时，也可以激发学生学习兴趣，进而促进初中数学课堂教学效率不断提升。

关键词：初中数学；课堂教学；生活化情境；创设

阅读量：557

下载量：0

被引数：0

探究初中英语课堂互动教学有效策略

作者：胡建华

机构：山东省宁阳县第二十四中学

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

167 ，共1页

摘要：随着初中教育的不断改革和创新，对初中英语教学课堂的教学质量提出了更严厉的要求，不仅仅能够在有限的初中英语课堂学习时间内学习到更多的英语知识，而且要求提高初中学生的英语实践应用能力。互动教学模式，作为一种新型的教学方式，可以在一定程度上提高学生在课堂中的参与感和体验感，从而提高学生利用英语进行日常交流的能力。

关键词：互动式教学；初中英语；有效策略

阅读量：593

下载量：0

被引数：0

信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探究

作者：侯燕春

机构：山东省宁阳县第二十四中学

期刊《文渊·高中版》

2021年02期

161 ，共1页

摘要：教学方式一成不变、课堂表现形式单一，会导致学生对初中英语的学习热情逐步丧失，会出现学习效率低下以及学习效果不明显等现象，约束了学生的英语学习潜力的发展。而将信息技术与初中英语教学进行有效的整合，则可以有效解决上述的问题。基于此，本文提出了信息技术与初中英语进行有效整合的教学方式来提高初中英语课堂教学的实效性，以期为一些一线工作教学者提供一些参考与借鉴。

关键词：信息技术；初中英语；有效整合

阅读量：565

下载量：0

被引数：0

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